Tugas Menumpuk Jadi Kesulitan Terbesar Siswa saat Belajar Jarak Jauh

Hasil survei Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) menunjukkan, ada sejumlah kendala bagi siswa ketika melakukan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Sebanyak 77,8% siswa merasa kesulitan terbesar mereka adalah tugas yang menumpuk. Hal itu lantaran mayoritas guru memberikan tugas dalam waktu yang sempit.

Kesulitan berikutnya lantaran 42,2% siswa tidak memiliki kuota internet. Ada pula 37,1% siswa yang kesulitan melakukan PJJ karena waktu belajar yang sempit. Kemudian, 15,6% siswa kurang memiliki peralatan yang mendukung, seperti laptop dan ponsel.

Sebanyak 79,9% siswa juga menyebut interaksi dengan guru sangat minim ketika PJJ berlangsung. Interaksi hanya terjadi apabila guru memberikan dan menagih tugas saja. Adapun, 87,2% siswa menyatakan bentuk interaksi yang paling sering terjadi adalah melalui aplikasi percakapan.

Survei tersebut juga menyatakan bahwa 76,7% siswa tidak senang belajar di rumah. Hanya 23,3% siswa yang mengaku senang dengan metode PJJ.

Meski demikian, KPAI menyebut PJJ masih menjadi pilihan terbaik pada saat ini. Terlebih, Indonesia tengah mengalami lonjakan kasus virus corona Covid-19 yang signifikan.

(Baca: Empat Juta Pengajar Melakukan Pembelajaran Jarak Jauh)

KPAI melakukan survei tentang PJJ terhadap 1.700 siswa dari jenjang SD-SMA di 20 provinsi dan 54 kabupaten/kota Indonesia. Survei dilakukan sejak 13-20 April 2020.