- A Kecil
- A Sedang
- A Besar
Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik (BPS), jumlah sekolah SMA di Aceh terus menunjukkan peningkatan. Pada tahun 2024, tercatat sebanyak 543 unit sekolah SMA, meningkat dibandingkan tahun 2023 berjumlah 539 unit. Peningkatan ini melanjutkan tren positif dari tahun-tahun sebelumnya, dimana jumlah sekolah SMA terus bertambah sejak tahun 2018.
Jika dilihat dari jenis sekolahnya, pada tahun 2024, Aceh memiliki 395 unit SMA negeri dan 148 unit SMA swasta. Jumlah SMA negeri meningkat tipis dibandingkan tahun 2023 (394 unit), sementara SMA swasta juga mengalami peningkatan (145 unit). Dari total sekolah SMA di Aceh, sekitar 72,7% adalah SMA negeri dan 27,3% adalah SMA swasta.
(Baca: Jumlah Sekolah SMA di Sumatera Barat 2018 - 2024)
Di sisi lain, jumlah penduduk usia sekolah 16-18 tahun di Aceh mencapai 305.400 jiwa pada tahun 2023. Data tahun 2024 belum tersedia. Data ini menunjukkan bahwa rasio antara jumlah sekolah SMA dengan jumlah penduduk usia sekolah masih perlu ditingkatkan. Secara nasional, Aceh berada pada urutan ke-12 untuk jumlah penduduk usia sekolah 16-18 tahun.
(Baca: 92,2% Penduduk di Kabupaten Kota Baru Beragama Islam)
Data pendukung dari BPS juga menunjukkan bahwa jumlah guru SMA di Aceh mengalami peningkatan. Pada tahun 2024, tercatat 14.302 guru SMA, meningkat 1,8% dibandingkan tahun 2023 (14.056 guru). Sementara itu, jumlah kepala sekolah dan guru SMA negeri mencapai 12.829 orang, sedangkan di sekolah swasta berjumlah 1.473 orang. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar tenaga pengajar SMA berada di sekolah negeri.
Angka Partisipasi Murni (APM) SMA di Aceh pada tahun 2024 menunjukkan penurunan tipis sebesar 1,1%, dari 71% menjadi 70%. Meskipun demikian, jumlah siswa SMA di Aceh mengalami peningkatan, dengan total 141.690 siswa pada tahun 2024. Dari jumlah tersebut, 122.127 siswa bersekolah di SMA negeri dan 19.563 siswa di SMA swasta. Peningkatan jumlah siswa ini, sejalan dengan penambahan jumlah guru, menandakan bahwa sektor pendidikan SMA di Aceh terus berkembang.